民辦教育，又名私立教育，是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。我國民辦教育已形成從學(xué)前教育到高等教育，從學(xué)歷教育到非學(xué)歷教育，層次類型豐富的發(fā)展局面，成為滿足公眾多樣化教育需求、促進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育公平的重要力量。

我國民辦教育機(jī)構(gòu)主要包括民辦公助、多渠道股份投資、教育儲(chǔ)備金三種模式。在二孩政策、人力資本投入加大等有利因素下，學(xué)前教育、職業(yè)教育和國際教育等需求大幅提升。我國民辦教育行業(yè)將在職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和互聯(lián)網(wǎng)教育的拉動(dòng)下，市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。預(yù)計(jì)國內(nèi)民辦教育市場規(guī)模在2020年將達(dá)到1.6萬億元，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/span>

 

 

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前言

第一篇 民辦教育行業(yè)發(fā)展概述

一、相關(guān)概述

（一）定義

（二）分類

（三）特征

   1、民辦教育的主體

2、民辦教育的經(jīng)費(fèi)來源

   3、民辦教育的辦學(xué)范圍

（四）戰(zhàn)略地位

二、產(chǎn)業(yè)鏈

（一）上游行業(yè)

（二）中游行業(yè)

（三）下游行業(yè)

三、發(fā)展模式

（一）從辦學(xué)主體劃分

（二）從資金運(yùn)作模式劃分

1、經(jīng)費(fèi)來源

2、收費(fèi)模式

3、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作模式

（三）從內(nèi)部管理體制劃分

（四）從民辦教育機(jī)構(gòu)主要模式

1、民辦公助模式

2、多渠道股份投資模式

3、教育儲(chǔ)備金模式

四、社會(huì)價(jià)值

（一）彌補(bǔ)國家財(cái)政支出的不足

（二）增加教育供給方式的選擇性

（三）促進(jìn)教育行業(yè)的競爭發(fā)展

第二篇 民辦教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境

一、政策環(huán)境

（一）政策匯總

（二）政策解讀

1、《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》

2、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》

3、《中國教育現(xiàn)代化2030》

4、《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》

……

（三）觀點(diǎn)洞察

1、政府高官

2、企業(yè)家代表

3、專家學(xué)者代表

二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境

（一）國內(nèi)生產(chǎn)總值

（二）消費(fèi)價(jià)格走勢(shì)

（三）居民收入水平

（四）社會(huì)消費(fèi)規(guī)模

三、社會(huì)環(huán)境

（一）人口數(shù)量規(guī)模

（二）居民受教育程度

（三）家庭結(jié)構(gòu)變化

（四）教育資源供需

（五）不同收入人群擇校情況

   1、在義務(wù)教育學(xué)校選擇方面的差異

2、在非義務(wù)教育學(xué)校選擇方面的差異

3、中高收入人群教育選擇偏好

第三篇 全球民辦教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

一、發(fā)展綜述

（一）全球民辦教育運(yùn)行機(jī)制分析

（二）民辦教育的營利性與非營利性

（三）西方國家民辦教育經(jīng)費(fèi)來源

（四）國外民辦教育管理分析

二、市場特點(diǎn)

（一）辦學(xué)主體與辦學(xué)形式呈現(xiàn)多樣性

（二）企業(yè)參與教育私營化進(jìn)程及其作用分析

（三）政府支持是教育私營化快速發(fā)展的必要條件

三、辦學(xué)模式

（一）學(xué)校類上市公司

（二）教育服務(wù)類公司

（三）綜合類教育公司

四、主要國家

（一）美國

（二）英國

（三）日本

（四）韓國

（五）印度

五、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

六、發(fā)展趨勢(shì)

（一）全球民辦教育市場規(guī)模趨勢(shì)

（二）各國政府支持力度趨勢(shì)分析

（三）政府資助方式發(fā)展趨勢(shì)分析

（四）全球民辦教育辦學(xué)形式展望

（五）全球民辦教育辦學(xué)重點(diǎn)方向

第四篇 中國民辦教育行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀

一、發(fā)展概況

（一）發(fā)展階段

   1、清理整頓階段

   2、民辦萌發(fā)階段

   3、規(guī)模擴(kuò)張階段

   4、依法管理階段

   5、共同發(fā)展階段

   6、快速上升階段

（二）發(fā)展特征

（三）辦學(xué)模式

1、“民辦公助”模式

2、“教育儲(chǔ)備金”模式

3、“溫州模式”

4、“扶貧教育”模式

二、市場競爭

（一）民辦教育行業(yè)競爭形式

（二）民辦教育市場品牌競爭現(xiàn)狀

（三）國外民辦教育品牌本土化情況

三、市場現(xiàn)狀

（一）民辦教育市場總體概況

1、民辦教育走向國際化分析

   2、民辦教育優(yōu)質(zhì)化轉(zhuǎn)型分析

   3、民間資金進(jìn)入民辦教育領(lǐng)域分析

   4、民辦教育在義務(wù)教育領(lǐng)域拓展分析

（二）民辦教育市場變化分析

 1、中國民辦教育行業(yè)的社會(huì)認(rèn)同感逐步加強(qiáng)

 2、市場呈現(xiàn)出多元化辦學(xué)主體和多樣化辦學(xué)形式

 3、中國民辦教育行業(yè)越來越重視專業(yè)品牌建設(shè)

 4、辦學(xué)和管理的法制化、規(guī)范化程度逐步提高

 5、基本形成公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局

四、亟待解決十大問題

（一）法人屬性問題

（二）產(chǎn)權(quán)屬性問題

（三）學(xué)校權(quán)力問題

（四）教師權(quán)益問題

（五）會(huì)計(jì)制度問題

（六）營利與非營利問題

（七）合理回報(bào)問題

（八）優(yōu)惠政策問題

（九）市場監(jiān)管問題

（十）政府服務(wù)問題

五、發(fā)展對(duì)策和建議

（一）行業(yè)發(fā)展建議

（二）資源發(fā)展建議

（三）發(fā)展模式創(chuàng)新

（四）教育模式創(chuàng)新

第五篇 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)民辦教育行業(yè)的沖擊與突圍策略

一、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及帶來的變革

（一）互聯(lián)網(wǎng)普及應(yīng)用增長迅猛

1、網(wǎng)民規(guī)模及普及程度

2、網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備情況

（二）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)呈爆發(fā)式增長

1、網(wǎng)民各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用情況

2、移動(dòng)網(wǎng)民規(guī)模

3、移動(dòng)網(wǎng)購市場

（三）互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給教育行業(yè)帶來巨大變革

二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)民辦教育行業(yè)的沖擊與挑戰(zhàn)

（一）遠(yuǎn)程教育對(duì)民辦教育帶來的沖擊

1、遠(yuǎn)程教育發(fā)展概況

2、中國遠(yuǎn)程教育規(guī)模

3、遠(yuǎn)程教育對(duì)民辦教育的沖擊及趨勢(shì)

（二）在線教育對(duì)民辦教育帶來的沖擊

1、在線教育發(fā)展概況

2、在線教育領(lǐng)域的創(chuàng)投情況

3、在線教育對(duì)民辦教育的沖擊及影響

三、互聯(lián)網(wǎng)思維下民辦教育企業(yè)的轉(zhuǎn)型突圍策略

（一）加快教育信息化建設(shè)進(jìn)程

1、政策支持

2、教育信息化建設(shè)情況

3、教育信息化建設(shè)建議

（二）線上線下相結(jié)合的辦學(xué)模式

1、民辦教育互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型

2、教育互聯(lián)網(wǎng)化的三種模式

3、線上與線下相結(jié)合案例

第六篇 民辦教育市場供需形勢(shì)

一、市場供給

（一）發(fā)展規(guī)模

   1、民辦教育學(xué)校規(guī)模

   2、民辦教育在校生規(guī)模

   3、民辦教育校均規(guī)模

   4、民辦教育市場占有率

（二）市場地位

（三）中區(qū)域特性

二、市場需求

（一）民辦高等教育需求

（二）民辦非高等教育需求

（三）各級(jí)民辦教育需求

三、成本與收費(fèi)

（一）民辦教育的成本構(gòu)成

 1、按成本的表現(xiàn)形式劃分的教育成本

  2、按成本的用途而劃分的教育成本

 3、兩種成本的比較分析

（二）民辦教育成本的核算

 1、理論上的總成本

 2、民辦教育的貨幣成本

 3、與教學(xué)無關(guān)的成本

 4、儀器設(shè)備、房屋的維修、折舊費(fèi)

   5、一次性的實(shí)驗(yàn)用品、儀器

（三）民辦教育的成本分擔(dān)

 1、民辦教育成本分擔(dān)的依據(jù)

 2、民辦教育的成本分擔(dān)比例

（四）民辦教育學(xué)費(fèi)和收費(fèi)模式

 1、民辦教育學(xué)費(fèi)比例

 2、民辦教育收費(fèi)模式

（五）民辦教育收費(fèi)問題

 1、民辦教育收費(fèi)現(xiàn)狀

 2、高學(xué)費(fèi)形成的原因

 3、高收費(fèi)的負(fù)面影響

 4、民辦教育收費(fèi)建議

（六）民辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)作模式

 1、教育儲(chǔ)備金存入教育銀行

 2、教育儲(chǔ)備金交給企業(yè)運(yùn)作

 3、用于自己經(jīng)營校辦產(chǎn)業(yè)

 4、學(xué)校聯(lián)合成立教育集團(tuán)

第七篇 民辦教育行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域

一、民辦高等教育

（一）民辦高等教育發(fā)展規(guī)模

   1、學(xué)校數(shù)量

   2、學(xué)生數(shù)量

3、師資情況

（二）民辦高等教育經(jīng)營情況

1、辦學(xué)形式

   2、結(jié)構(gòu)狀況

3、經(jīng)費(fèi)情況

4、消費(fèi)群體

（三）民辦高等教育發(fā)展困境

（四）民辦高等教育發(fā)展前景

（五）民辦高等教育發(fā)展策略

二、民辦中等教育

（一）民辦中等教育發(fā)展規(guī)模

   1、學(xué)校數(shù)量

   2、學(xué)生數(shù)量

3、師資情況

（二）民辦中等教育經(jīng)營情況

1、辦學(xué)形式

   2、結(jié)構(gòu)狀況

3、經(jīng)費(fèi)情況

4、消費(fèi)群體

（三）民辦中等教育發(fā)展困境

（四）民辦中等教育發(fā)展前景

（五）民辦中等教育發(fā)展策略

三、民辦小學(xué)教育

（一）民辦小學(xué)教育發(fā)展規(guī)模

   1、學(xué)校數(shù)量

   2、學(xué)生數(shù)量

3、師資情況

（二）民辦小學(xué)教育經(jīng)營情況

1、辦學(xué)形式

   2、結(jié)構(gòu)狀況

3、經(jīng)費(fèi)情況

4、消費(fèi)群體

（三）民辦小學(xué)教育發(fā)展困境

（四）民辦小學(xué)教育發(fā)展前景

（五）民辦小學(xué)教育發(fā)展策略

四、民辦幼兒教育

（一）民辦幼兒教育發(fā)展規(guī)模

   1、學(xué)校數(shù)量

   2、學(xué)生數(shù)量

3、師資情況

（二）民辦幼兒教育經(jīng)營情況

1、辦學(xué)形式

   2、結(jié)構(gòu)狀況

3、經(jīng)費(fèi)情況

4、消費(fèi)群體

（三）民辦幼兒教育發(fā)展困境

（四）民辦幼兒教育發(fā)展前景

（五）民辦幼兒教育發(fā)展策略

五、民辦職業(yè)教育

（一）民辦職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模

   1、學(xué)校數(shù)量

   2、學(xué)生數(shù)量

3、師資情況

（二）民辦職業(yè)教育經(jīng)營情況

1、辦學(xué)形式

   2、結(jié)構(gòu)狀況

3、經(jīng)費(fèi)情況

4、消費(fèi)群體

（三）民辦職業(yè)教育細(xì)分市場

1、民辦職業(yè)教育熱門培訓(xùn)市場

2、民辦職業(yè)教育技能培訓(xùn)市場

（四）民辦職業(yè)教育投資分析

1、投資現(xiàn)狀

2、投資特性

3、投資模式

（五）民辦職業(yè)教育發(fā)展困境

（六）民辦職業(yè)教育發(fā)展前景

（七）民辦職業(yè)教育發(fā)展策略

六、民辦在線教育

（一）民辦在線教育發(fā)展綜述

   1、民辦線上教育發(fā)展速度分析

   2、在線教育發(fā)展因素分析

   3、云計(jì)算技術(shù)推動(dòng)在線教育

4、在線教育的細(xì)分領(lǐng)域

   5、在線教育領(lǐng)域競爭加劇

（二）民辦在線教育市場現(xiàn)狀

1、國內(nèi)在線教育創(chuàng)業(yè)公司盤點(diǎn)

2、國內(nèi)在線教育融資事件分析

3、在線教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)變化分析

4、互聯(lián)網(wǎng)大公司布局在線教育

（三）民辦在線教育發(fā)展機(jī)遇

1、在線教育的盈利出路

   2、在線教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

   3、在線教育市場機(jī)會(huì)分析

（四）民辦在線教育發(fā)展前景

   1、嬰幼兒在線教育發(fā)展前景

   2、在線教育市場規(guī)模預(yù)測

   3、在線教育平臺(tái)發(fā)展預(yù)測

   4、在線教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測

……

第八篇 民辦教育行業(yè)主要區(qū)域市場

一、北京

（一）發(fā)展環(huán)境

（二）發(fā)展規(guī)模

（三）市場需求

（四）師資力量

（五）發(fā)展前景

二、上海

（一）發(fā)展環(huán)境

（二）發(fā)展規(guī)模

（三）市場需求

（四）師資力量

（五）發(fā)展前景

三、浙江

（一）發(fā)展環(huán)境

（二）發(fā)展規(guī)模

（三）市場需求

（四）師資力量

（五）發(fā)展前景

四、廣東

（一）發(fā)展環(huán)境

（二）發(fā)展規(guī)模

（三）市場需求

（四）師資力量

（五）發(fā)展前景

五、江蘇

（一）發(fā)展環(huán)境

（二）發(fā)展規(guī)模

（三）市場需求

（四）師資力量

（五）發(fā)展前景

六、福建

（一）發(fā)展環(huán)境

（二）發(fā)展規(guī)模

（三）市場需求

（四）師資力量

（五）發(fā)展前景

七、山東

（一）發(fā)展環(huán)境

（二）發(fā)展規(guī)模

（三）市場需求

（四）師資力量

（五）發(fā)展前景

八、四川

（一）發(fā)展環(huán)境

（二）發(fā)展規(guī)模

（三）市場需求

（四）師資力量

（五）發(fā)展前景

九、山東

（一）發(fā)展環(huán)境

（二）發(fā)展規(guī)模

（三）市場需求

（四）師資力量

（五）發(fā)展前景

十、云南

（一）發(fā)展環(huán)境

（二）發(fā)展規(guī)模

（三）市場需求

（四）師資力量

（五）發(fā)展前景

第九篇 民辦教育行業(yè)代表企業(yè)

一、浙江育英教育集團(tuán)

（一）企業(yè)介紹

（二）運(yùn)作模式

（三）課程體系

（四）競爭優(yōu)勢(shì)

（五）教育理念

（六）網(wǎng)點(diǎn)布局

（七）品牌推廣

（八）師資力量

二、廣州嶺南教育集團(tuán)

（一）企業(yè)介紹

（二）運(yùn)作模式

（三）課程體系

（四）競爭優(yōu)勢(shì)

（五）教育理念

（六）網(wǎng)點(diǎn)布局

（七）品牌推廣

（八）師資力量

三、廣東華美國際投資集團(tuán)有限公司

（一）企業(yè)介紹

（二）運(yùn)作模式

（三）課程體系

（四）競爭優(yōu)勢(shì)

（五）教育理念

（六）網(wǎng)點(diǎn)布局

（七）品牌推廣

（八）師資力量

四、新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司

（一）企業(yè)介紹

（二）運(yùn)作模式

（三）課程體系

（四）競爭優(yōu)勢(shì)

（五）教育理念

（六）網(wǎng)點(diǎn)布局

（七）品牌推廣

（八）師資力量

五、翔宇教育集團(tuán)

（一）企業(yè)介紹

（二）運(yùn)作模式

（三）課程體系

（四）競爭優(yōu)勢(shì)

（五）教育理念

（六）網(wǎng)點(diǎn)布局

（七）品牌推廣

（八）師資力量

六、東方劍橋教育集團(tuán)

（一）企業(yè)介紹

（二）運(yùn)作模式

（三）課程體系

（四）競爭優(yōu)勢(shì)

（五）教育理念

（六）網(wǎng)點(diǎn)布局

（七）品牌推廣

（八）師資力量

七、安博教育集團(tuán)

（一）企業(yè)介紹

（二）運(yùn)作模式

（三）課程體系

（四）競爭優(yōu)勢(shì)

（五）教育理念

（六）網(wǎng)點(diǎn)布局

（七）品牌推廣

（八）師資力量

八、學(xué)大教育科技（北京）有限公司

（一）企業(yè)介紹

（二）運(yùn)作模式

（三）課程體系

（四）競爭優(yōu)勢(shì)

（五）教育理念

（六）網(wǎng)點(diǎn)布局

（七）品牌推廣

（八）師資力量

九、北京巨人教育集團(tuán)

（一）企業(yè)介紹

（二）運(yùn)作模式

（三）課程體系

（四）競爭優(yōu)勢(shì)

（五）教育理念

（六）網(wǎng)點(diǎn)布局

（七）品牌推廣

（八）師資力量

十、中銳教育集團(tuán)

（一）企業(yè)介紹

（二）運(yùn)作模式

（三）課程體系

（四）競爭優(yōu)勢(shì)

（五）教育理念

（六）網(wǎng)點(diǎn)布局

（七）品牌推廣

（八）師資力量

……

第十篇 民辦教育行業(yè)投資策略及發(fā)展趨勢(shì)

一、民辦教育投融資發(fā)展

（一）民辦教育投資市場理念

（二）民辦教育的投資模式

（三）民辦教育融資溫州模式

（四）民辦教育融資動(dòng)態(tài)

（五）農(nóng)村市場投資機(jī)會(huì)

（六）投資熱點(diǎn)發(fā)展趨勢(shì)

二、民辦教育風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展

（一）風(fēng)險(xiǎn)投資案例

（二）風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)會(huì)

（三）風(fēng)險(xiǎn)投資特點(diǎn)

（四）風(fēng)投利弊分析

（五）風(fēng)投監(jiān)管措施

三、民辦教育投融資問題及對(duì)策

（一）監(jiān)管缺失

（二）法律分析

（三）融資模式

（四）投資格局

（五）海外上市

四、民辦學(xué)校投資者與管理層治理問題

（一）組織結(jié)構(gòu)問題

（二）投資者與管理者問題

（三）管理者激勵(lì)問題

（四）國外治理模式經(jīng)驗(yàn)

（五）法人治理結(jié)構(gòu)

（六）完善治理結(jié)構(gòu)

五、民辦教育發(fā)展前景及趨勢(shì)

（一）民辦教育成為行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

（二）我國民辦教育發(fā)展前景展望

（三）我國民辦教育市場規(guī)模預(yù)測

（四）經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景的發(fā)展機(jī)遇

（五）民辦國際學(xué)校市場前景廣闊

……

圖表目錄

圖表1民辦教育行業(yè)主要內(nèi)容

圖表2民辦教育行業(yè)相關(guān)政策

圖表3民辦教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

圖表42012-2017年中國人均GDP及增長率

圖表52012-2017年中國民辦教育行業(yè)規(guī)劃匯總

圖表6歷年中國大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量走勢(shì)圖

圖表7中國國內(nèi)知名民辦教育機(jī)構(gòu)一覽

圖表8國內(nèi)知名民辦教育中心及其教學(xué)體系

圖表9民辦教育中心主流課程及其內(nèi)容

圖表10中國民辦教育市場消費(fèi)者需求趨勢(shì)

…...

圖表202012-2017年我國民辦高等教育學(xué)校規(guī)模

圖表21 2012-2017年我國民辦高等教育獨(dú)立學(xué)院規(guī)模

圖表22 2012-2017年我國民辦其他高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模

圖表23 2012-2017年我國民辦高等教育畢業(yè)生數(shù)量

圖表24 2012-2017年我國民辦高等教育招生數(shù)量

圖表25 2012-2017年我國民辦高等教育在校生數(shù)量

……

圖表40 2017年我國民辦在線教育創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域分布

圖表41 2012-2017年中國民辦教育行業(yè)競爭力分析

圖表42 2018-2023年中國民辦教育產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模預(yù)測

圖表43 2018-2023年我國民辦教育產(chǎn)業(yè)企業(yè)數(shù)量預(yù)測

圖表44 2018-2023年我國民辦教育產(chǎn)業(yè)市場需求預(yù)測

圖表45中國民辦教育學(xué)費(fèi)比例一覽表

更多圖表：略。

聲明

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