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虛擬現實或將革新教育行業

Levi 2018.06.11

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虛擬現實技術（VR）被認為是下一代通用技術平臺和下一代互聯網的入口，是引領全球新一輪產業變革的重要力量，是經濟發展的新增長點。繼飛速發展的“互聯網+”模式之后，近幾年“VR+”的應用模式同樣地顯示出巨大的潛力。教育作為人們時刻關注的焦點，教育發展的今天仍然需要不斷地融入創新技術。為突破過去固化的教學模式，教育界開始瞄準虛擬現實技術，希望“VR+教育”的模式為高校教育帶來質的變化。

虛擬現實獲政策助力，實施“VR+”戰略

我國高度重視虛擬現實產業的發展，《國家創新驅動發展戰略綱要》、《“十三五”國家信息化規劃》、《信息產業發展指南》等國家重大政策規劃都對虛擬現實、增強現實作出具體規劃和部署。

除此之外，據悉工信部將組織制定《關于加快推進虛擬現實產業發展的指導意見》政策文件，通過五大方面繼續推進虛擬現實產業健康快速發展：一是從戰略高度規劃虛擬現實產業的發展目標、發展路徑和重點任務；二是支持虛擬現實核心關鍵技術及產品研發，加強產學研用協同合作；三是推進虛擬現實技術與其他行業融合發展，實施“VR+”戰略；四是支持建設公共服務平臺，提供技術攻關、成果轉化、測試推廣、信息交流、創新孵化等服務，優化產業發展環境；五是發揮標準對產業的引導支撐作用，加強標準體系頂層設計。可以預見，此政策的發布將會引發一場巨大的“VR+”浪潮。

“VR+教育”藍海前景凸顯

VR開始于VR+工業，然后逐步發展到VR+安全、VR+軍工、VR+教育、VR+醫療、VR+地產、VR+旅游等領域，其逐漸興起一個主要原因是虛擬現實的特點與核心是具有沉浸感，讓人沉浸到虛擬的空間之中，同時還具有交互性與想象性。而今隨著VR技術的不斷發展，教育領域已是VR技術的重要落腳點之一，作為現階段最具有代表性的虛擬現實技術，VR+教育模式必將成為未來教育發展的重要方向。

我國《教育信息化“十三五”規劃》明確提出“堅持促進信息技術與教育教學深度融合的核心理念和應用驅動”。VR教育作為教育信息化的一個重要部分，是受到國家政策層面大力支持的。政府每年2000億元的財政教育經費中，35%的投入都放在了教育信息化建設上，VR教育市場的潛力可以說是難以估量的。預計到2020年VR教育市場規模將達到3億美元，2025年則將達到7億美元。此外，VR設備將作為一款交互工具率先走進K12(基礎教育階段)市場，未來VR技術有望成為教育市場的標配。

VR技術將為課堂教學帶來革命性的進步

相對于傳統教育而言，“VR+教育”的優勢主要有以下幾個方面：

首先，打破物理空間的局限。物理空間一直是教育資源無法分享的主要影響因素，而VR技術可以幫助優質資源向教育落后地區進行輸送，可以讓更多貧困落后地區的孩子享受到發達地區孩子同樣的教育資源。其次，提供多樣化教學。傳統教學模式中，通過書本內容來展現知識，相對來說比較枯燥無趣，課堂學習缺乏生動性和靈活性，而VR教育正好可以解決這點，特別是物理、生物、化學、科學等自然學科。再者，節省教學成本。對于一些實驗性教學，涉及到實驗室建設、實驗器材購買、管理、維護，這筆開銷也是十分巨大的。一旦引入VR技術，一些初級的、基礎性的實驗完全可以通過VR技術來完成，同時可以節省一大筆開支。

雖說目前VR+游戲、VR+視頻、VR+電影更容易吸引人的眼球，但其實VR+教育更適合推廣，畢竟這是一個領域的新的發展需求，VR教育的出現，或將為教育行業帶來革命性的進步。

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