在線教育：凜冬里溫暖的火花

榮景城 2018.10.17

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在線教育從教學的場景上突破了時間和空間的局限性，使得教育資源能夠更為有效和均衡的分配，也通過前些年行業的洗禮和沉淀，在線教育的商業模式也被打磨的更加成熟，加上近年來科學技術的進步以及消費者認知的提升，都為在線教育再度爆發埋下種子。

2018年中國在線教育市場規模有望突破3000億元大關。

融資難的大背景下，在線教育勢頭依然強勁

上半年政策持續落地，政府對教育關注度持續加強，一定程度上促使創業者在前段把教育創業這件事想清楚，是良幣驅逐劣幣的良性構建過程，教育機構能做的就是讓自己合規。

80后作為核心人群進入了生育高峰期，嬰兒潮+二胎+減稅保障，保障整個出生率有比較好的穩定的數據，對于教育人群來說早教、幼教和成人教育是順理成章的人群可以延續的過程。

教育行業的單筆融資金額在近兩年是快速增長的狀態，2016年之前基本上每年平均每個項目能融到3000萬左右，2018年上半年，包括2017年它的單筆融資平均大概在5000萬左右。教育融資階段普遍從早期向后發展，單筆金額數量增大早年集中在天使輪，越往后A輪到B輪越來越多。2018年上半年教育行業一級市場的融資總額是147億人民幣，教育的投融資并沒有因為募資困難而受到太多影響。

在線教育受追捧的背后是“焦慮”

在線教育的火爆背后是家長的焦慮和投資機構的焦慮。對于很多投資人來說，其他行業或許有更大的坑，教育投資至少可以看到現金流，投下去之后還能有一群比投資人更焦慮的家長買單。

在線教育行業已經開始加速變現，近幾年，知識付費的習慣已經培養成，但全民教育焦慮并沒有減少。當焦慮傳遞到內陸城市或者二三線城市的時候，師資又集中在一線城市、頭部城市，什么最能解決教育需求？可能就是在線教育。

教育本就是解決焦慮的服務，教育的目標是一個靈魂點燃另一個靈魂，啟迪不同的人生。經過了前幾年的發展，在線教育已經回歸理性，如今，教育行業現金流良好，線上線下聯動作用明顯，互聯網對線下教育賦能很多。從消費升級看在線教育這件事情，市場更廣闊，覆蓋人群更大，更值得去探索。

很多教育投資機構比較關注K12部分，并且是體制內，著眼教師資源比較薄弱的學科，他們在K12領域看了很長時間卻沒有下手，而后把投資集中在了素質教育賽道。

商業機構是逐利的，但是教育的本質不能逐利，找到這其中的交集，對所有投資人的考驗都非常大。

未來行業法規將越來越規范，各項細則或將陸續出臺

民辦教育促進法對互聯網教育的線上部分作出明確要求，必須要有互聯網經營許可，這對很多教育機構都有影響，特別是一些A/B輪的項目不易獲得許可。

目前明確規定在線教育跟線下一致，K12教育需要有教師資格證、相應的網絡從業資格、經營許可、未來的視頻許可等等。

未來，民辦教育促進法將公布更多細則，周礪靈提到，今后可能會出現的細則內容，可以參考現在對于線下教育機構的規定，找到線下關注點以及線上的對應部分，特別是要關注風險部分。

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